2023年9月30日土曜日

10月の予定🍁

 こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊


夕暮れが早くなり、涼しい秋晴れの日も増えてきましたね🌇

本日は松山城北教室の10月のスケジュールを
お知らせいたします!!




10月は運動会等の園行事などが行われると思います。
振替をご希望の方は残りの受給日数を確認いただき
教室までご連絡をお願いします!!

空き枠には限りがありご希望に添えない場合も
ございますのでご了承下さい😭

 コペルプラス松山城北教室
住所 愛媛県松山市高砂町3丁目2ー20ライブタウン高砂
電話番号 ☎089ー994ー6585


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2023年9月23日土曜日

お願い

  こんにちは🎵

  コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊

コロナ渦も少し落ち着き、お子様が通われている保育園、幼稚園でも秋の行事を色々と予定されているかと思います。


レッスンのご予約変更がございましたら、お早めにお申し出ください。
また、園の行事の日時について、あらかじめご予定をお知らせ頂けると幸いです。
振替については随時ご相談をお受けしておりますが希望に沿えないこともございますのでお早めにご相談ください。


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  歌のご紹介

 こんにちは🎵

 コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊

本日は、歌についてご紹介致します。
コペルのレッスンでは、童謡・手遊び歌の他にコペルオリジナルソングも多くあります♪

毎月、歌や歌カードも変わり、様々な歌に触れることが出来ます。









歌を通して、発声を促したり、文字や数に親しむことも出来ます。
コペルのレッスンを受けてみませんか??


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2023年9月21日木曜日

【ペアトレ】子どもの「がんばった?」にどう応える?

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻


今月のペアトレでは、子どもの「がんばった?」にどう応える?をテーマに実施しました。

【今回の事例】
レッスンが終わると「ねえ、ぼくがんばった?」と聞くお子様に対して、
どのように対応する?

【対応を考える】
今回も事例を基に、子どもの状態を想像しながら対応方法を考えました。

まずは、子どもの状態に注目します。まだまだ大人に比べて経験が少ない子どもは、セルフイメージが出来上がっていない状態だと考えられます。そのため、身近な大人のフィードバックを求めて「がんばった?」「できた?」と聞いていることあります。

次に、以上のような子どもの状態を踏まえてどのように対応するか考えました。

もし、子どもが離席したり、自分のルールで遊んだりしている様子を見ていると「がんばったね」と認めることが難しいというお話も保護者の方からお話がありました。
そのようなときには、「もっとがんばろう」「これはこうしよう」などと言いたくなってしまします。
子どもの状態に立ち返って考えてみると、子ども自身に「成長したい」気持ちがあるとなれば、「がんばったね」と答えてあげることでよいのではないかと思います。
次もがんばろうと思えることが、新しいことに挑戦する気持ちを育てることにもつながるはずです。

コペルプラスでは、「無理にでも」「どうにかして」やらせることはしません。
それは、「見るだけでも学習可能」という理論があるからです。
「いやだな」と思わせず学びにつなげられることが大切だと考えます。


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2023年9月18日月曜日

コミュトレ

 こんにちは🎵

 コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊
本日は今月のコミュトレについてご紹介致します。



実施日 9月29日(金)・30日(土)

内容
🌸「あおいそら」
🌸「おいうえお列車」
🌸「トライアスロン」
🌸「みんなで大きく・小さく」
🌸「季節の製作」
🌸「カレンダー製作」
  など盛りだくさんです!!
  お楽しみに!!!


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レッスン紹介

こんにちは🎵

  コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊


 
本日はレッスン別に
  ご紹介致します。







※詳しくは教室にお問い合わせください

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2023年9月13日水曜日

動作模倣

  こんにちは🎵

  コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊

本日は、動作模倣の紹介を致します。


指を使って真似してみよう!!

まずは、親指1本で「good」の指!!





 

次は、OKの指をやってみよう!!

 人差し指と親指を付けて輪を作るよ! 








キツネさんも作ってみよう
親指、中指、薬指を合わせるよ!
少し難しいね!頑張って!!!






最後は指切りげんまん
小指を立てて指切りしてみよう!!





上手に出来たね!!


ここがポイント!
真似ることが難しい時は「OK!」や「good」などの言葉かけを加えながら行うと模倣しやすくなるよ!!是非やってみてね!


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教材紹介

 

   こんにちは🎵

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  本日は、教材紹介を致します。


【視覚探索】



指導員が指示した事物名称を指差しします。


【比較認知】


4種のボタンを4つの容器に分類します


【見る】


動物の1部分が写ったミニカードを見ながらシートの中の
動物を探します。

その他にも、たくさんの教材があります。
お楽しみに!!

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2023年9月11日月曜日

感情をコントロールする力

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

今回は、感情をコントロールする力についてお話します。

保護者の方から、「感情のコントロールがうまくいかず、つい手が出てしまう」といった相談を受けることがあります。感情をコントロールするためには、いくつかの力が必要になります。その力を少しずつ身に付けることが結果的に気持ちのコントロールがうまくいくのです。

感情表現の方法は、「行動化」から「言語化」へと発達していきます。
赤ちゃんは泣いて不快を表現します。つまり行動で感情を示しています。
不快=泣いて騒ぐということは、成長とともに減ってきます。その代わりに「いやだ」などと言語表現ができるようになります。

つまり、行動⇒言語へと表現方法が変化するのです。
そこでは、言葉の獲得の問題も出てきます。たとえ言葉が出なくても泣く以外の表現方法としてジェスチャーや指差し、身振り手振りなどを取り入れることで表現することができるということを伝えます。


では、感情のコントロールがうまくいくようになるポイントをご紹介します。

①静かに表現する
 気持ちのコントロールができず、乱暴したり、泣き叫んで要求するときには、
 「静かに」、「ゆっくり」、「やさしく」などと言葉をかけて高ぶりを押さえ、静かに
 表現できりようにします。

②泣かないことをほめる
 泣き叫んでいて、少しでも泣き止もうと感情をコントロールしているときには、
 「落ち着けてえらいね」などと声をかけてあげることを続けます。

③落ち着いて取り組んだときにほめる
 お皿を運んだり、掃除をするときなど落ち着いて取り組めたことに対してほめます。
 お皿を落とさないように気持ちや動きをコントロールしている状態にあるため、
 ほめることでその行動が強化されます。

④自尊心
 感情のコントロールがうまくいかないと自尊心が持てなくなると言われます。
 ②、③の場面でたくさん褒めること、体を動かして気持ちを発散することも大切です。


以上の④つのことを意識して子どもと関わってみてください。
大人になっても感情のコントロールは難しいものです。
意識してお子様を見守り、声掛けをしていくことで変わってくることもあります。
ぜひ、実践してみてください。

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2023年9月9日土曜日

ご利用案内

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

今回は、コペルプラスのご利用案内をいたします。

児童発達支援とは
 コペルプラスが行っている児童発達支援とは、平成24年4月から始まった児童福祉法に基
 づくサービスで、障害児のみならず発達のでこぼこが気になるお子様も対象となります。
 障害者手帳や療育手帳は必要なく、療育が必要かどうか、が利用の判断基準になります。
 「療育が必要」と判断されると、「通所受給者証」が公布され、給付を受けてサービスを
 受けることができます。


ご利用までの流れ
①無料体験レッスンにお申込み
 お子様の状態に合わせた体験レッスンを行います。安心してお越しください。
 簡単な聞きとりをさせていただいて、日時を決めます。
 以下からお申込みいただけます。
 電話  089-994-6585
 LINE @272fpqen

②契約日時を決める
 体験レッスン後、契約のご希望があればその日時を決めます。
 契約時には、「通所受給者証」が必要になります。

 【通所受給者証取得までの流れ】
 かかりつけ医に相談 ⇒ 病院で「療育が必要」という旨を記載した「意見書」をもらう 
 ⇒ 市役所に意見書を提出 ⇒ 必要な書類に情報を記載 ⇒ 「通所受給者証」発行
 
 ※通所受給者証の取得の仕方については自治体によって異なります。
  詳しくは教室までお問い合わせ下さい。

③教室で契約
 アセスメント日時を決めます。

④「個別支援計画」の作成
 教室の児童発達支援管理責任者が保護者様のお話をうかがったり、お子様の様子を見たり
 して、「個別支援計画」を作成いたします。
 作成した個別支援計画に同意していただきましたら、契約のうえ、利用開始となります。

⑤初回レッスン
 親子通所になります。お子様と保護者様と一緒にご来所していただきます。
 お子さまと指導員は個室でレッスンを行います。保護者様は、マジックミラー越しに
 レッスンの様子をご覧いただきます。
 ※契約時にご利用される曜日、時間を決定し、毎月自動的に予約されます。


ご利用にかかる費用
 利用者負担については、障害児通所支援の支給決定を受けた障害児の保護者の所得等の状況に応じて負担上限額が設けられています。該当負担上限額を超える利用者負担額を支払う必要はありません。

例:所得割 28万
※未満の方が1か月中に平均15回(15日)利用いただいた場合、
 約1000円×15回(15日)+約15000円の利用料となりますが、
 ご利用者様にお支払いいただくご負担額は4600円(負担上限額)になります。


見学、体験、利用について質問や気になることがありましたら、いつでもお問い合わせください。

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ビジョントレーニング②

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

前回のブログで紹介したビジョントレーニングにつづけて、
今回は、視空間認知機能の向上が期待できるトレーニングを紹介します。

【形ブロック遊び】
大人と子どもで同じ形、同じ数のブロックを用意します。
以下の①~④の遊びをお子様の状況に合わせて選んで実施してください。


①同じブロックを探す
 テーブルに、形のことなる複数のブロックを並べる
 その中から親がひとつのブロックをとり、子どもに同じ形のブロックを探してもらう

②同じ形を作る
 親が二つのブロックを使って、一つのかたまりをつくる
 子どもにそれを、見せて同じ形を再現してもらう

③図をブロックで再現
 使うブロックの数を増やす
 ブロックごとの境界線を見せず、完成図のりんかく線だけを見せると何度UP

④見本を隠して再現
 見本や完成図を一度見せて覚えてもらい、子どもが作業をはじめる前に隠す
 形を記憶して頭の中に見本を再現する練習

☆気を付けること☆
形を再現するというねらいがあるため、通常のブロック遊びよりも難しく感じます。
疲れすぎないように休憩をはさんだり、短時間で遊びを終えたりしましょう。

ブロック遊びは難易度の調整がしやすい遊びです。
ブロックを使って、平面の図や立体的なものの形を正確にとらえる練習をします。
文字の形を認識しにくい子、方向がわかりにくい子に向きます。


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9月のおたより

こんにちは! コペルプラス松山城北教室です😆 9月のおたよりを掲載いたします! 休 校 日:毎週月・火曜日 コミュトレ:9/28(土)・29(日) ペアトレ :9/18(水)~22(日) 来月もよろしくお願いいたします💫