🌻８月スケジュールについて🌻

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です😊

８月になり本格的な夏の暑さがやってきましたね🍉

夏になると海やプール、花火にお祭りとたくさんの

イベントがあるので体調に気を付けて

是非夏を満喫して下さいね✨

本日は松山城北教室の８月のスケジュールを

お知らせいたします！！

８月は定休日の月曜日に加えて、祝日の8/11と

お盆休みの８/１３～8/15も休校となります💦

振替をご希望の方は残りの受給日数を確認いただき

教室までご連絡をお願いします！！

空き枠には限りがありご希望に添えない場合も

ございますのでご了承下さい😭

 コペルプラス松山城北教室

住所　愛媛県松山市高砂町３丁目2ｰ20ライブタウン高砂

電話番号　☎089ｰ994ｰ6585

ＬＩＮＥからでも無料体験予約受付中です🌈

※インスタグラムもご覧ください！

⑥長所を伸ばす

 こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

コペルの教育方針６つ目は、「子どもの良いところを見つけて伸ばします」です。

幼児期は、本能的に「学びたい」時期です。

幼児期の子どもは好奇心旺盛に、「どうして？どうして？」を繰り返します。

「どうして空は青いの？」、「どうして雲はふわふわ浮かんでいるの？」素晴らしい好奇心です。

しかし、成長するにつれてそのようなことはあまり言わなくなっていきます。それは、理由がわかったからではなく、学びたい時期が終わりつつあるからなのです。幼児期は、かけがえのない、学ぶには最適な時期ということです。

子どもに「できなかったからやり直し」とやらせようとするのではなく、「できた！」、「すごいね！」を重ね、自発的な学習行動を支えることが重要なのです。

🐾体験レッスン随時受け付けております🐾

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７月のコミュトレ

 こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

本日は今月のコミュトレについてご紹介いたします❗

今月は7/29（土）と7/30（日）の２日間開催です✨

お友達や先生と一緒に楽しみましょう😊

🍉コミュトレ

🍉聞く

🍉そろばん

🍉製作　※チョークやクレヨンを使う場合があります。汚れても大丈夫な格好でご来所ください🚙

・8月のカレンダー製作

・スイカのうちわ

・かき氷

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

　　

何を作るかは当日のお楽しみに😆✨

今月は定員に達しました！

毎月、定員に達しましたら申し込み締め切りとなりますので

お早めにお問合せください🙇

　次回のブログは8月up予定です。

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７月インスタ集👏

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

本日は７月のインスタ集を紹介します！

写真や動画で教材や教室について紹介したり、季節の話題などを掲載しています！

ぜひ、QRコードより覗いて見てください♪

  

次回のブログもお楽しみに🎶

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⑤発達段階に合わせたアプローチ

 こんにちは！

コペルプラス松山城北教室byアイグランです🌞

コペルプラス「子どもたちを育む８つの思想」

５つ目は、発達段階に合わせたアプローチです。

お子様に合わせて年齢だけでなく、発達段階に沿ったアプローチが大切です。

例えば０歳の赤ちゃんに椅子に座って話を聞くように要求することは

発達段階に沿ったアプローチとは言えません。

コペルプラスでは、発達段階に合わせて、最初は子どもと大人の自然なやりとりで

様々な刺激をインプットし、徐々に分かりやすい指示行動へと導きます。

さらに、言葉を使った論理的思考、感覚を適切につかうスキルの獲得をめざします。

子どもの行動をつぶさに観察し、できることよりもほんの少し上の課題設定で

「できた！」を重ねていくレッスンを行います。

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今月の教材紹介

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

本日は「見る」の課題について紹介します。

  

どの課題も目で見て解答します！

・瞬時に見て捉える

・形の違いを捉える

・複数の中から同じを見つける

同じ目を使う課題でも提示方法の違いで学び方に

変化が生まれ面白いですよ！

次回のブログもお楽しみに🎶

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④子どもに適した学習方法

 こんにちは！

コペルプラス松山城北教室byアイグランです🌞

コペルプラス「子どもたちを育む８つの思想」

４つ目は、子どもに適した学習法です。

３つ目の「全脳を使う」でも述べたように、

左脳が十分に発達していない幼児は、「がんばったらできるようになる」と見通しを

つけて取り組むことは苦手です。大人は「最初はみんなできないのだから、

努力が大切」と考えがちですが、子どもにそのような発想はありません。

また、ご褒美などの外的動機づけは、子どもの意欲を一時的には高めますが、

脳を発達させたいという本能的な欲求を満たすことにはならず、

スキルの定着にはつながりにくい面があります。

つまり、「やってみたい！」という内的動機付けが重要なのです。

「やってみたい！」と感じるとき、脳から「学べ！」という信号が出されます。

そうすると子どもは目をキラキラ輝かせて、脳は配線を伸ばそうと活発に働きます。

子どもには、時間が短いけれど、次から次へ興味を移しながら情報を吸収する

素晴らしい集中力があります。

そのため、豊富な教材によるテンポ、リズムのある学習方法が適していると言えます。

コペルプラスでは、子どもたちが瞳を輝かせ「楽しい！」と感じるレッスンをしていきます。

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７月誕生日🎂

こんにちは🎵

コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

７月生まれの方、お誕生日おめでとうございます！

７月は職員1名の誕生日でした🎂

職員みんなで誕生日のお祝いをしましたよ😀

誕生日は「生まれた日」を表します。

誕生日の相手に対して「純粋に存在してくれる感謝」や「無事に過ごすことができて感謝」他にも「日頃の感謝」などたくさんの気持ちを伝えて、特別な日にしてくださいね♪🥰

次回のブログもお楽しみに🎶

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③全脳を使う

 こんにちは！

コペルプラス松山城北教室byアイグランです🌞

ペルプラス「子どもたちを育む８つの思想」

３つ目は、全脳を使うです。

幼少期は脳を育てる時期です。実は脳の配線の約９０％が幼児期に形成されます。

脳の発達は、働きが異なる右脳と左脳のうち、右脳から始まります。

生後しばらくはおもに右脳を使っていて、３歳ごろから徐々に左脳が発達し、

６歳ごろにはおもに左脳を使うようになります。

右脳の働き：事実を直観的に、高速で処理することが得意

　　　　　　イメージ力、直観力、想像力

左脳の働き：論理的、分析的、言語的

ここで、右脳と左脳をつなぐ部分の配線が十分に形成されていると、

左脳を使うようになっても右脳から情報を引き出すことができるようになります。

どりらか一方だけでなく、右脳と左脳どちらも力を発揮でいるように脳の配線を

太くしておく必要があるのです。

コペルプラスでは、幼児期のお子様の「右脳の働き」を最大限に引き出せるように

イメージ力、直観力、想像力を働かせるレッスンを行っております。

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②心の子育て

こんにちは！

コペルプラス松山城北教室byアイグランです🌞

コペルプラスの「子どもたちを育む８つの思想」

２つ目は、心の子育てです。

幼少期には「セルフイメージ」といって、「自分はこんなことができる」、

「自分にはこのくらいしかできない」などと感じるようになります。

「自分にはこんな力がある！」、「いろいろことにチャレンジしたい！」と感じる

セルフイメージが育てば、子どもたちの未来が輝いていきます。

「子どもの心を育てる５つのポイント」を紹介します。

①無条件の愛を与え、子どもを尊重して育てる

②子どもの中に必要な力があると信じる

③一緒に喜び一緒に感動、暖かく見守る

④知育に偏らず、徳育を大切にする

⑤あるがままの姿を認めて、比較をしない

これらのポイントを大切にして子どもたちと関わっていくことで

「自分にはこんな力がある！」というセルフイメージにつながっていきます。

さまざまな経験の中でセルフイメージが作られて行きます。

失敗、成功だけでなく、無条件の愛で子どもたちを暖かく見守っていきたいですね。

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もうすぐ夏休み🍧

  こんにちは🎵

  コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🍦

暑くなり、そろそろ夏の虫の声が聞こえてきそうですね👂

☆ペルくんからお願い☆

園が夏休みに入り、レッスンの日時変更を希望の方は、早めに職員にご相談ください！

気温が上がり水分補給が欠かせない時期です。教室に来る際は、水・お茶等の水分補給に適した飲み物の持参をお願いします！

久しぶりに行動制限のない夏休み🎐

海や山の自然で遊んだり、レジャー施設に行ったり、たくさん遊んで体を動かして汗をかいて楽しい夏にしてくださいね！！🏃🌊🎠

美味しいものもたくさん食べて大きくなってね🍉🍨🍹

次回のブログは7月19日up予定です!!

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熱中症について

 こんにちは🎵

  コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

本格的な夏が到来しましたね！

本日は熱中症についてです。

【熱中症とは】

体温が上がり、体内の水分や塩分のバランスが崩れたり、体温の調節機能が働かなくなったりして、体温の上昇やめまい、けいれん、頭痛などの様々な症状を起こす。

【対策】

①暑さを避ける

　・室内の温度調節を行う

　・屋外活動では、帽子をかぶる

　・気温が高くなる時間帯は屋外での活動を控える

②水分補給

　・こまめに行い、ナトリウムを補給できる飲み物が望ましい

③体調管理

　・体温測定や体調のチェックを行う

　・子どもに対しては、保護者や周りの大人が観察を行う

　　（顔色、汗の量、体の動き、意識、ろれつなど）

【応急処置】

①軽症の場合

　・速やかに日陰や屋内に移動

　・太い血管の通る部分（首、脇の下、足の付け根）を冷やし、体温を下げる

　・麦茶や経口補水液などを飲ませ、水分とナトリウムを補給

②重症の場合

　・意識を失っている場合はすぐに救急車を呼ぶ

　・嘔吐や意識不明の状態であれば、窒息の恐れがあるため、水分を口に入れない

　・安全な場所に運び、アイスノンなどで体温を下げ、観察を行う

　

暑さ対策を十分に行いながら、楽しい夏の思い出を作ってくださいね♪

次回のブログは7月14日up予定です!!

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①100％の力を引き出す

 こんにちは🎵

 コペルプラスbyAIGRAN松山城北教室です🌻

今日はコペルの「子どもたちを育む８つの思想」の１つ、
『100％の力を引き出す』ことについてお話をします！

早速ですが、「ハイポニカトマト」をご存知でしょうか。

「ハイポニカトマト」とは、５年間も成長を続け、茎を伸び続けて

13000個の実をつけたというものです。

言い換えると、100％の力を出し切ったことで13000個の実を

つけることができのです。

通常のトマトは30個ほどの実がなります。

これは100％の力を出し切れていないためと考えられます。

このように、どの種の中にも伸び続ける力があるはずなのに

その能力を出し切れないということがあります。

では、持っている能力を出し切るには何が必要だったのでしょうか。

それは、トマトにとって最適な環境です。

どのお子様も同様に、すべての人はすばらしい能力を秘めています。

ですが、わたしたちは持っている能力のたった5％しか使っていない

と言われています。とてももったいないと感じますよね。

お子様にとって最適な環境が整うと、持っている力を出し切ること

につながるはずです。

私たちは、お子様たちが持っている能力を引き出し、ご家族の皆様、

お子様に関わっている方々と力を合わせて100％の力を出し切るための

支援を行います。

お子様にとって最適な環境を一緒に整えていきたいと思います。

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